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向應用學習 為民族服務


     致力于貧困學生,是慈善家許軍先生“變輸血為造血”的理想,也是鄭力會先生發起此舉的“貧苦孩子回報貧苦孩子”用心;以不同的形式支持偏遠地區兒童十余人;由公司資助的大學生科技創新項目“鉆井液用固體多元醇的開發與應用”獲第四屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽一等獎、第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎;多元回歸實驗設計法用于可循環微泡工作液流變參數優化,刊入2008年流變學進展。一年多,效果明顯。

   以此為契機,“向石油學習 為民族服務”為宗旨,以“為您更優秀創造機會”為己任,堅持零利潤率原則,努力打造為學生提供一個提前進入社會的“三老四嚴”、“四個一樣”的孵化平臺,培養和造就“執行 思索 創新 和諧”型大學生。

   “向石油學習”,就是要學習石油人的“鐵人精神”。學習石油人“為國分憂、為民爭氣”的愛國主義精神;“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的忘我拚搏精神;“有條件要上,沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神;對技術精益求精,為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神;不計名利,不計報酬,埋頭苦干的高尚情懷;嚴格要求自己,謙虛謹慎,戒驕戒躁,永做普通勞動者的高尚品格。如何達到這種境界,凝聚在一個“干”字上。

   干!就是執行!是LihuiLab文化的具體體現。只有執行,才能踐約為他人更優秀創造機會的承諾。執行,是思索的前提和基礎,是摒棄空談的行動和體現;是創新的動力和源泉,是揚棄的寫照和刻畫;同時也是和諧的趨勢和必然,是為人的結果和收獲。其結果是為別人優秀的人自己卓越。 

  致力于可循環微泡工作液,形成以自匹配絨囊封堵技術為基礎的可循環微泡鉆完修井工作液一體化技術、多元回歸實驗設計法優化工作液技術、油氣井工作液處理劑開發技術等4項專有的研制和應用技術;致力于儲層作業,配套齊整的鉆井工作流體現場優化、儲層敏感程度預測、儲層改造效果定量預測3套軟件和自匹配絨囊儲層改造工作液技術;致力于模擬地層實驗,擁有油氣井工作液評價設備研發技術、儲層傷害預測和評價技術。10項技術已成功應用于中國石化、中國石油、中國海油所轄油田。

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